荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員孔為博）“收到您的請教學習函，本人感覺十分榮幸，我愿意與您結(jié)成對子，互幫互助，共同學習！”近日，丹江口市煙草專賣局武當山市場部客戶經(jīng)理孫逸飛收到一封回復函，這是丹江口市局80多封請教學習回復函的一個代表。

今年以來，丹江口市煙草專賣局深入推進高質(zhì)量發(fā)展，把定位對標項目作為干部職工補短板、強弱項的重要舉措。

結(jié)合短板，在“定位”上找準。針對部門和個人實際情況，找準自身的短板和不足，對照單位內(nèi)（外）先進人員的長板、強項，明確定位目標，并在與對標目前充分溝通的基礎(chǔ)上，制定學習方案，細化具體標準和指標，確保定位有方向。

強化溝通，在“實效”上精準。積極梳理亟待提升的關(guān)鍵點和薄弱點，認真撰寫請教學習函，建立學習溝通機制，采取“線上+線下”的方式進行學習交流。在線上，通過電話、企業(yè)微信等方式進行；在線下，充分利用培訓、檢查工作等機會進行當面交流，確保實施有舉措。

注重標準，在“評價”上精細。堅持“成績讓別人說”的評價原則，采取不定期的方式，對部門和個人的學習過程進行檢查督導，對成效進行回訪，建立與對標對象的回訪機制，檢驗對標成效，做到工作自己干，成績別人說，切實確保學習成效，進一步營造濃厚學習氛圍。